李世民应下计划后,殿内气氛缓和了许多。

陈玄玉抬眼,语气里满是赞许:

“陛下,娘娘,今次这一课,太子殿下表现着实出乎我的意料。”

“八岁孩童,能亲眼见民间疾苦,心生怜悯。”

“还敢主动发问、立志改变,这份天赋与仁心,实属难得。”

他又特意补充了一句:“太子殿下既有陛下的果敢决断,又有娘娘的细腻体恤。”

“这般天赋,好好引导,将来必成大器。”

听到这番夸赞,李世民脸上笑意渐浓。

长孙皇后更是难掩欣慰,眉眼间满是骄傲。

自家儿子被认可,尤其是被陈玄玉这般夸赞,两人心中别提多欢喜。

可紧接着陈玄玉话锋一转,道:

“只是有一点,我需提醒陛下和娘娘。

“越是聪明的人,想法就越多,也越有主见。”

“这般孩子,教育起来难度极大,万万不可强行压制。”

李世民微微颔首,示意他继续说。

陈玄玉想了想,接着说道:“以雕玉为例,高明的工匠从不会强行雕琢。”

“他们总会先观察玉石的原始形状、纹理,再顺势构图,确定雕刻的样式。

“这般顺势而为,雕出来的玉,才是浑然天成的精品。”

“教育孩子当如此。”

“若是强行灌输想法、强加约束,只会激起他的逆反心理,反倒可能让他走向极端。”

这番警示,李世民听得心头一震,连连点头认同。

他想起此前,陈玄玉便和他聊过孩子教育的问题。

说过不要给孩子强加太多期待和负担,要学会接受孩子的平庸,顺势引导。

此次陈玄玉带承乾去贫民窟,言传身教,让孩子亲身体会疾苦、领悟道理。

关键李承乾确实学到了东西,获得了成长。

再一次证明,他的教育理念是对的,至少适用于李承乾。

因此,陈玄玉这番劝告,李世民一字不落地听进了心里。

接着,三人又细细谈论了许久孩子的教育之道。

从李承乾的性格特点,其余皇子的因材施教,陈玄玉一一给出建议。

聊完教育,又谈及贫民窟的具体处置之法。

陈玄玉提出,可先派人核查贫民窟流民数量、身份。

再划拨城郊闲置土地,让他们开垦耕种。

同时免除他们两三年赋税,逐步解决他们的生计问题。

还可以让医学院的师生去那边做个义诊,全当积累经验了。

李世民和长孙皇后听后,连连称善,一一记下。

诸事谈妥,陈玄玉起身道:

“陛下,娘娘,若无他事,我先行告退。”

李世民点头:“玄玉辛苦了,回去好好歇息吧。”

“贫民窟的事情你放心,我会给你一个满意的答复。”

待陈玄玉离开,李世民望着他的背影,由衷感叹:

“玄玉学识渊博,心思缜密,既有远见,又懂人心。

“有他,实在是我大唐之幸。”

长孙皇后深以为然:“是啊,最可喜的是,他年龄尚幼。

“现在能辅佐陛下,将来也能辅佐承乾。”

“真是我大唐和皇家之幸。”

两人又感叹了几句,便让人传李承乾和李泰进来。

见到两个儿子,李世民脸上的凝重散去,满是温和。

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